教育部举行作业教育法专场宣讲活动

  5月9日，教育部举行本年作业教育活动周期间的专场宣讲活动，宣扬解读新修订的作业教育法。宣讲活动约请教育部作业教育与成人教育司司长陈子季、全国人大常委会法工委行政法室副主任宋芳和教育部政策法规司副司长王大泉担任主讲嘉宾，系统解读作业教育法修订进程、首要内容及执行行动。活动由教育部作业教育与成人教育司副司长林宇掌管。

  宋芳副主任剖析了作业教育法修订的布景，以为修法作业党中央有决议计划、实际有需求、大众有期盼、作业有根底，并介绍了修法的三个阶段和重要意义。宋主任从作业教育法的首要内容动身，深入剖析了作业教育法中关于加强党的领导、清晰作业要求、完善管理系统、完善职教系统、推进多元办学以及清晰支撑确保系统等六方面底子准则；解读了新作业教育法在“一融（产教交融）三通（职普融通、中高职贯穿、升学工作疏通）两提高（提高办学质量、提高社会认可度）”方面的亮点；介绍了作业教育法与宪法及其他法令的联系。

  王大泉副司长从作业教育法的总则、作业教育系统、作业教育的施行、作业学校和训练组织、作业教育的教师与受教育者、作业教育的确保、法令责任等七个方面，系统解读了作业教育法的章节结构、首要条文及其内在。他以为，作业教育法的修订全面系统、尊重实践、问题导向、着力立异，新作业教育法历时四年多完结修订，来之不易，恰逢当时，将对新时代作业教育的变革开展起到固底子、稳预期、利久远的及其重要的效果，影响深远。

  陈子季司长指出，新修订的作业教育法是加速建造技能型社会的底子之法；是稳固作业教育变革效果把老练变革行动上升为法令准则的战略之举；是铲除系统机制妨碍，凝集作业教育开展合力的有力确保；其施行标志着我国现代作业教育系统建造进入法治化阶段。关于怎么贯彻执行作业教育法，陈司长提出了把系统立起来、质量提起来、产教融起来、机制建起来、环境优起来等五大要点使命和15条详细行动，辅导阵线以时不我与的紧迫感、舍我其谁的使命感，真抓实干、奋勇向前，在贯彻执行作业教育法中快速推进作业教育现代化、建造教育强国、办妥人民满意的教育。

  本次宣讲活动采纳线上和线下相结合的方法，各省、自治区、直辖市，新疆生产建造兵团和计划单列市教育行政部门担任、相关处室担任、作业院校和相关单位代表600余人参加会议。

  据悉，本次宣讲活动是本年作业教育活动周期间宣扬解读作业教育法的要点行动之一，下一步，教育部还将经过多种形式，推进各地各作业院校学法知法，以法治推进作业教育高质量开展。